龙源期刊网留守儿童情绪问题及对策研究 作者:付剑波 来源:《智慧时代》2016年第02期 [摘要] 留守儿童成长环境不同由于他们父亲外出打工的破坏或缺席程度,造成了心理健康、成长认知和社会化等诸多问题。本文试图从留守儿童的情感研究入手,提出农村留守儿童的情感问题及解决方法。 【关键词】农村;留守儿童;情绪问题;对策 留守儿童一般是指因父亲或单方面常年在国外打工,由父亲或父母或他人抚养、教育、管理的农村儿童。留守儿童形成20多年。我国的城市化进程在加速,社会转型也在加速。大量农村劳动力流入城市,打破了原有城乡固化的二元社会结构。然而,农民工进城后,由于社会保障制度、子女教育等问题,仍有相当多的孙辈无法与农民工父母一起在城市生活。工人,又需要留在农村,造成“空巢”现象。由于父亲外出打工,留守儿童的成长环境受到不同程度的破坏或缺失,在心理健康、成长认知、社会化等方面形成了诸多问题。本文试图从留守儿童的情感研究入手留守儿童的情感问题,提出农村留守儿童情感问题及解决方案。目前的研究中,对留守儿童的年龄并没有统一的划分。本文主要以16岁以下农村留守儿童为研究对象。因为这个年龄段的儿子比较虚弱,依赖父亲,对家庭的影响很大。需求量大,故以这部分特殊弱势群体为研究对象。

一、留守儿童情感问题的具体表现(一)家庭依赖感过强。中国社会调查所(2004)的一项调查显示,留守儿童有强烈的共处愿望她们的父亲,期待母亲的悉心呵护,可以解决他们学习和生活中的困难和烦恼。然而,常年在外打工的父母,却无法体会到儿子期待父亲呵护的心理需求。 . 这减少了留守儿童的孤独感,无法满足他们对家庭的依赖,当留守儿童出现困难和心理问题时,更容易向同龄人寻求依赖,但同龄人对他们的影响却是多方面的。因为他们的同龄人身心都不成熟,对事物缺乏正确的判断,在大多数情况下无法给予正确的指导。(二)缺乏安全感。Paren ts一般负责照顾留守儿童的日常生活。他们的祖父母大多是年迈的祖母,体质紊乱,无法为他们提供足够的保护,或者孩子们暴露在外人面前。当压力不能及时提供心理安慰时,孩子往往缺乏安全感,通常表现为胆小、怯懦。除了社会上偶发的伤害未成年人的案例外,他们脆弱的心理一般都伴随着恐惧感。正是如此。由于缺乏安全感,一些留守儿童在没有家人严格监管的情况下,会选择呆在人多的地方,寻求心理安全感的满足,而人多的地方可能隐藏着一定的不安全感诱因,他们更可能不安全。他们的安全导致恐吓。 (三)自尊心太强,但更胆小。留守儿童缺乏父亲每天的保护和鼓励,害怕被嘲笑和毒打。这导致他们的自尊心和内在敏感,对家人和家人更敏感。老师的管教和批评往往对龙源学报形成抗拒。他有强烈的叛逆心理,经常曲解别人的意思。

这些强烈的自尊心有强烈的自卑感。由于缺乏父亲的照顾,孩子可能会在日常沟通和交流中出现障碍。如果缺乏鼓励,就会表现出自卑,容易自我挫败、自我封闭、缺乏动力。等心给中学留守儿童的情感问题,尤其是教师带来了诸多不利因素。 (四)有一些悲观的心理情绪,留守儿童正处于中学生性格生成和情绪性格变化的过渡期,因为没有得到其他同龄人父亲的照顾,经常形成一些悲观的心理情绪,如消极、孤僻、焦虑、过度敏感的神经,甚至任性、狂躁、过分极端的性格表现。中心性强,毅力弱,回避各种集体活动等特点,社会水平太高,这样的孩子在妈妈回去的时候会被故意忽视和忽视,或者在别人问起爸爸的时候故意冷言冷语。(五)学习欲望不强,成绩差。一方面是留守儿童的监护人客观上对儿子的学习督导不够,或干预很少,或缺乏督导和鼓励;另一方面,有的儿子觉得父母文化素养低,不能善待自己。对学习进行有效引导,或自控能力不足,爱玩,沉迷于学习,留守儿童学习目标不明确,学习动力不足,求知欲望不强,没有养成良好的学习习惯习惯,经常不完成家庭作业、旷课、逃学等,导致成绩不理想或差,甚至部分科目和辍学。